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民间剪纸在学前艺术教育中的应用及评价

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摘要民间剪纸蕴含有独特审美情趣和育人功能。以民间剪纸为载体，以艺术教育活动为依托，积极有效地开发和利用民间剪纸作为学前艺术教育资源，探索学前非物质文化遗产启蒙教育创新之路，实现民间剪纸与学前艺术教育在内容与形式上的“多元化”结合，同时构建学前艺术教育资源有效评价体系，发挥民间剪纸在学前艺术教育领域中独有的艺术魅力。

作者肖友兴

机构地区大理学院教育科学学院

出处《湖南社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第A02期278-279,共2页 Social Sciences in Hunan

关键词非物质文化遗产民间剪纸学前教育多元化

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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2014年第A02期

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