自闭症学生个别化教育研究被引量：1

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摘要随着社会经济的不断发展,教育事业也取得了很大成绩,越来越多的人开始关注问题学生,尤其是自闭症学生的教育问题。如何在教育过程中,针对自闭症学生进行有效的教育,已经成为很多教育工作者的难题。文章从自闭症的含义出发,倡导以个别化教育观念去开展特殊群体学生的教育工作,以最大限度的实现教学质量和水平的提高,为改善目前自闭症学生的学习状况提供参考性的意见和建议。

作者安红梅

机构地区吉林省珲春市特殊教育学校

出处《吉林省教育学院学报（中旬）》 2014年第7期84-85,共2页

关键词自闭症个别化教育特殊教育策略

分类号 G766 [文化科学—特殊教育学]

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