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案例教学法在幼儿园教育活动设计与实践课程中的运用
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摘要
幼儿园教育活动设计与实践是中职学前教育专业的一门训练学生综合设计幼儿园教育活动能力的核心课程。据调查发现,该课程人才培养的效果与幼儿园市场需求间存在着较大的差距,表现在多数毕业生难以尽快胜任幼儿园的教学活动,主要是因为传统的课堂教学存有理论与技能实践相脱节的误区。本文根据幼儿园教育活动设计课程教学要求,分析案例教学法的可行性及其实施步骤和实效反思。
作者
蔡铭烨
机构地区
茂名市第二职业技术学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第6期88-89,共2页
New Campus
关键词
幼儿园
活动设计与实践
案例教学法
实践教学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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