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新课改背景下提高初中物理教学有效性的策略探析被引量：1

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摘要本文首先分析了初中物理教学有效性的衡量标准,接着从以实验教学为载体、引导学生探究等方面分析了新课改背景下提高初中物理教学有效性的策略.

作者代惠琴

机构地区泾川县飞云中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第3期159-159,共1页 New Campus

关键词新课改初中物理教学有效性策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献3

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新校园（上旬刊）

2014年第3期

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