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突出“双主”原则提高课堂教学效率

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摘要围绕如何提高课堂教学效率这一目的 ,对教学中教师的主导地位、作用进行了探讨。

作者张风亭

机构地区淄博张店区沣水镇中心学校

出处《山东教育学院学报》 2000年第4期100-101,共2页 Journal of Shandong Education Institute

关键词 “双主”原则课堂教学教学效率

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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山东教育学院学报

2000年第4期

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