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任职教育院校开展专业课小班教学的思考被引量：1

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摘要改革教学模式,创新教学方法,优化教学组织形式,是任职教育深入发展的重要途径.随着任职教育教学改革的深入开展,教育思想、教育体制、教学方法及教学组织形式悄然发生变化,加强任职教育教学手段与方法改革,已成为亟待研究解决的重要问题.

作者高良

机构地区军事经济学院襄阳士官学校

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第2期6-6,共1页 New Campus

关键词任职教育小班教学教学改革

分类号 G726 [文化科学—成人教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第2期

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