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人的全面发展学说新探被引量：5

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摘要人的全面发展学说是马克思主义理论研究中的重大课题，在教育学中，则是马克思主义教育目的论的理论基石。但是，如何全面深入地理解这一学说，理论界始终存在着争议，尤其是在对马克思主义创始人涉及不多的人的全面发展与社会主义教育目标的关系问题上，争议和分歧较大。本文想就此作些尝试性的探索。

作者桑新民

机构地区北京师范大学

出处《教育研究》 1987年第7期20-24,共5页 Educational Research

关键词人的全面发展学说马克思主义理论研究马克思主义创始人社会主义教育教育目的论关系问题教育学理论界

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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教育研究

1987年第7期

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