摘要
一、新闻教育的特性
1．终身性
人作为一个未完成的动物，只有通过经常地学习与实践，才能不断提高和完善对自身及外界的感知和判断能力。新闻的学习过程是人的社会化过程的一部分，这要求新闻教育教学应该较少地致力于传递和储存知识，而应该更努力寻求获得知识的方法，即学会如何学习和独立思考，因此新闻教育要面向未来，为人的终身发展服务。所以，新闻教育是“终身教育”。大学阶段化的教学是“终身教育”的学习方法的形成过程，更注重思维和实践方法的习得。
出处
《新闻窗》
2014年第3期43-45,共3页
News Window
基金
贵州民族大学省级特色重点学科--新闻传播学建设成果之一
