摘要
针对当前"船舶值班与避碰"课程教学形式单一、教学方法缺少创新、不适应STCW公约马尼拉修正案新要求的问题,从制订课程教学计划、搜集及选取船舶案例、编订实践实训手册等方面探讨"船舶值班与避碰"实践教学课程的开展模式,并具体讨论雷达避碰、船舶事故分析和驾驶台航行等实践教学。
出处
《航海教育研究》
2014年第2期59-61,共3页
Maritime Education Research
基金
2013年交通运输职业教育科研项目"新公约下‘船舶值班与避碰’课程船舶案例实践教学研究"(2013B21)
