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在大学生教育管理中应该避免的几种群体心理效应被引量：1

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摘要心理效应具有规律性和概括性，心理效应往往会影响思维和行动。大学生作为一个特殊的群体，年龄结构、知识结构、社会经历都有很多相似性，所以心理效应在大学生中的作用比其他人群要强的多，研究心理效应在大学生教育管理中的运用对有效的提高教育管理效率是有着积极的促进作用的。

作者胡煜延坤

机构地区中国石油大学(华东)

出处《神州》 2013年第29期250-250,共1页

关键词大学生教学管理避免心理效应

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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神州

2013年第29期

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