摘要
随着新课程标准在高中体育教学中的提出,现有的高中体育教学模式还存在着许多不适应的教学思路。以当前教学模式为蓝本,在新课程标准下的高中体育教学模式进行创新性探索,即以人为教学重点,强调学生的主体地位,转变高中体育教师主体教学行为和呆板教学模式;把体育老师队伍素质建设与构建师生共同参与的评价体系作为创新模式来探索,以期为新课改的标准实施起到促进性作用。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第5期141-141,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
