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评估环境下新建本科院校文献资源建设中的若干问题

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摘要本文结合某高校实际指出,新建本科院校在迎接本科教学评估中,因没有领会评估精神,图书馆资源建设,尤其是纸质资源建设中存在追求数量指标,忽视文献质量,采访缺乏主动性,剔旧随意性大等严重问题。并提出提高资源建设的质量意识,加强采访队伍素质,提供员工学习交流机会等应对措施。

作者李美玲

机构地区贵州师范学院图书馆

出处《电子世界》 2014年第10期394-395,共2页 Electronics World

关键词图书馆资源质量

分类号 G253 [文化科学—图书馆学]

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