摘要
本文运用系统论的方法 ,对高师物理教育专业课程这个具体系统的要素及其结构进行剖析 ,从而建立起面向 2 1世纪的高师物理教育专业课程体系和内容的框架 .
After an analysis of the elements and structure of the courses of physics education in teachers’colleges in China, the present paper presents a new curriculum for use the new century.
出处
《渭南师范学院学报》
2001年第2期85-87,共3页
Journal of Weinan Normal University
基金
陕西省教育委员会专项基金!资助项目 ( 984 0 33)
