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如何提高小学数学教学质量

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摘要教好小学数学，是要多方思考的。在内容上应该关注学生的日常生活和社会生活，使数学成为生活数学和社会教学；在功能上应该重视学生全面和谐发展，使数学成为人文数学；在教法上应该加强学生的操作与实践活动，使数学成为做的数学和实践数学。

作者王会婵

机构地区元氏县西街小学

出处《俪人（教师）》 2014年第6期10-10,共1页

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分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第6期

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