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实习日记对护理教学的影响与作用分析

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摘要通过阅读我院186名护理本科生临床阶段实习日记,总结分析得出学生在临床实习中关注的内容,反映出护理教学中存在的不足,增加了教师对学生的理解与了解,师生共同成长。实习日记是师生沟通的有效途径,对护理教学内容和方法提出了新的要求,促进了护理教学的改进。

作者刘彦淑

机构地区内蒙古医科大学护理学院

出处《内蒙古教育（C）》 2014年第3期53-54,共2页

关键词护理本科生实习日记护理教学

分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]

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