信息技术教学中“活动单导学”模式的应用

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摘要随着信息技术的飞速发展，作为初级中学信息技术这门学科它也就拥有显著的时代发展特征，在仍然是分数第一的今天，各门主科用去了学生的大部分时间，作为附带学科的信息技术每星期只有一堂课，这让教师和学生感到要实现信息技术学科的教学目标很难达到。以活动单为载体，以导学为方法的“活动单导学”教学模式，它能唤起学生的本位思想，推动学生读书方法的变化，它能够补救课上时间短带来的欠缺，提醒学生在课后自习基础性知识，并应答问题，促进了学生在课堂上的效益。

作者纪小绒

机构地区江苏省如皋市软件园桃园初级中学

出处《文理导航》 2014年第17期91-91,共1页

关键词信息技术教学导学信息技术学科应用中学信息技术教学目标教学模式本位思想

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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