高职英语任务型课堂教学设计与反思被引量：1

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摘要在高职英语课堂Unit 7 Health——Getting better中，运用任务型教学模式设计真实的生活性任务，以学生完成任务为主线，通过让学生参与、体验、互动、交流、实践、合作、竞争等方式，让学生在运用语言完成任务的过程中自然地“习得”语言，并在任务型课堂教学实践中对任务型教学模式进行反思。

作者朱莉

机构地区南京市莫愁中等专业学校

出处《教师》 2014年第14期107-108,共2页 Teacher

关键词英语教学任务型课堂教学设计任务驱动教学反思

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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