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美国教育研究有效性审核评述与借鉴 被引量：1

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摘要 美国教育科学院所属的有效教育策略资料中心(WWC)通过对教育研究本身是否科学规范、证据是否充分,以及实际作用与影响程度来对教育研究的有效性进行审核。WWC并不对研究本身直接做出价值判断,而是对研究过程方法的科学性与证据的充分性,以及研究成果的影响程度做出客观的评析,为教育工作者提供参考。
作者 刘五驹
机构地区 江苏教育学院教育管理系
出处 《教育测量与评价（理论版）》 2014年第5期27-31,共5页 Educational measurement and evaluation
关键词 美国 有效教育策略资料中心(WWC) 教育研究 有效性审核
分类号 G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献5

  • 1张晓菁.美国有效教育研究审核(WWCReview)简介(台湾驻美文化组)[EB/OL].http://3w.mioerar.edu.tw/ed-ucation/educationList.jsp,2009-05-31.
  • 2中美教育质量评价高级研修班.应试异化[N].中国科技日报,2004-09-14.
  • 3WWC.What Works Clearinghouse Evidence Standards for Reviewing Studies [ EB/OL ].http//ies.ed.gov/ncee/wwc/pdf/ study_standards final,2014-04-19.
  • 4WWC.What Works Clearinghouse Procedures and Standards Handbook (Version2.0) [ EB/OL ].http://ies.ed.gov/ ncee/wwc/pdf/wwc_procedures v2 standards_handbook,2014-04-19.
  • 5林建妤.美国教育研究审核标准严格阅读教学法之研究报告难过关(台湾驻美文化组)[EB/OL].http://3w.nioerar.edu.tw/education/educationHst.jsp,2010-08-12.

同被引文献19

引证文献1

二级引证文献2

教育测量与评价（理论版）
2014年 第5期

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