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构建全方位、多维度监测评价体系与协同创新机制推进统筹城乡教育一体化——以成都市为例
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摘要
一、成立“统筹城乡教育发展研究中心” 2009年4月,教育部、四川省政府和成都市政府签订了《共建统筹城乡教育综合改革试验区合作协议》,成都市也因此成为国家首个部省市共建的统筹城乡教育综合改革试验区。在此背景下,为从理论研究和改革实践两个方面同步推进试验区建设、科学探索试验区建设,2009年12月,成都大学与成都市教育局共建成立了“成都市统筹城乡教育发展研究中心”。
作者
柯玲
机构地区
成都大学
四川省统筹城乡教育发展研究中心
出处
《教育与教学研究》
2014年第4期13-14,共2页
Education and Teaching Research
关键词
城乡教育一体化
成都市
协同创新
评价体系
统筹城乡教育
多维度
教育综合改革
发展研究中心
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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教育与教学研究
2014年 第4期
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