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试论历史课堂教学改革

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摘要在素质教育的新形式下 ,历史课不再被认为是副科。因而 ,历史课的教学也需要改变以往的陈旧观念 ,有所创新。教学方法要因内容和学生而异 ,不能套用一个模式。教学有法 ,教无定法。

作者杨桂清

机构地区大同矿务局中央机厂中学

出处《雁北师范学院学报》 2000年第5期74-75,共2页 Journal of Yanbei Teachers College

关键词历史教学改革课堂教学教学方法中学教学内容学生创造思维能力培养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G632.421 [文化科学—教育学]

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雁北师范学院学报

2000年第5期

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