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学前教育专科学生活动设计素养现状及对策研究——以湖南某学院为例 被引量：3

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摘要 通过问卷和访谈调查、文本分析发现,专科学前教育专业学生普遍存在活动设计意识淡薄,活动设计知识匮乏、撰写活动方案质量不高等问题。其原因在于学生专业认同度不高,优秀教育实习实训基地缺乏;应重视隐性课程的教育功能,构建优秀教育实习实训基地。
作者 周端云
机构地区 湖南民族职业学院学前教育系
出处 《湖北函授大学学报》 2014年第3期114-115,共2页
基金 湖南民族职业学院院级课题"高职学前教育专业学生教育活动设计素养现状及对策研究"的阶段性成果(项目编号:12MYC15)
关键词 专科 学前教育专业学生 教育活动设计 现状 对策
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献20

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共引文献18

同被引文献14

引证文献3

二级引证文献3

湖北函授大学学报
2014年 第3期

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