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简析小学数学教学现状与完善

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摘要小学数学是学生接触数学知识,走进数学世界的基础阶段,对于学生数学思维的培养和数学潜能的开发具有重要意义。本文就小学数学教学中存在的问题进行了初步分析,并对如何完善小学数学教学提出了几点建议和策略,希望对提高小学数学教师的教学质量提高起到一定的帮助作用。

作者赵小平

机构地区四川师范大学附属实验学校小学部

出处《学周刊（下旬）》 2014年第5期89-89,共1页 Learning Weekly

关键词小学数学教学现状完善

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2014年第5期

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