新课程高一化学分层教学与辅导初探

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摘要一、实施分层教学的目的我校是一所农村普通中学，学校的生源是中考的三类毕业生，还招收择优后的“线下生”，学生进校时的中考分数可以分为3个档次，并呈现明显的层次性。为了将素质教育真正落到实处，我校在新课改的第一届高一年级实施“分层教学，分类推进”的课题研究，探索提高化学教学质量的途径，以达到落实“面向全体学生，全面提高教学质量”的要求。

作者李丽琴

机构地区广西马山县周鹿中学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第4期157-157,共1页 Education Circle

关键词分层教学高一年级化学辅导课程教学质量普通中学素质教育

分类号 O6 [理学—化学]

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