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初中数学引发分类讨论的若干因素分析

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摘要在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考察，这是一种重要数学思想方法和重要的解题策略，即分类讨论．引起分类讨论的因素较多；本文通过对典型例题的归纳分析，总结出中考中引发分类讨论的若干因素，以供探讨．

作者彭桂红

机构地区江苏泗洪育才实验学校

出处《数理化解题研究（初中版）》 2014年第5期4-5,共2页

关键词数学思想方法分类讨论引发初中解题策略归纳分析典型例题

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2014年第5期

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