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计算机公共课分层教学的应用问题研究
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摘要
随着我国经济水平的发展,计算机已经被广泛的应用在生产与生活的各个方面,并且随着社会的发展,对计算机技术的要求也在不断的提高。在计算机公共课中实行分层教学,按照学生基础和能力的不同,采用差异化的教学方法,再结合网络资源,能够显著地提高教学效率。文章分析了计算机公共课分层次教学模式的意义,以及其在应用中存在的问题,提出了解决其应用问题的几点措施。
作者
乜大伟
机构地区
山东医学高等专科学校
出处
《中国信息技术教育》
2014年第8期15-16,共2页
China Information Technology Education
关键词
计算机公共课
分层次教学模式
解决措施
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国信息技术教育
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