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浅谈历史教学中的“问题”设计策略

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摘要历史教学通过教师设计问题展开，注重多重方法打造适合教学课堂等是问题设计的可行性策略。

作者鲁克霞

机构地区江苏省苏州市吴中区甪直中学

出处《学苑教育》 2014年第10期72-72,共1页

关键词历史教学适恰思维问题设计

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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