摘要
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实教育规划纲要，充分发挥专家学者对教师教育改革的研究、咨询、指导作用，推动教师教育内涵式发展，大力提升教师培养质量，经研究，教育部决定成立教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会、小学教师培养教学指导委员会、中学教师培养教学指导委员会、中等职业学校教师培养教学指导委员会和特殊教育教师培养教学指导委员会（以下简称教师培养教学指导委员会）。
出处
《基础教育参考》
2014年第9期92-92,共1页
Basic Education Review
