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基于微课程的翻转课堂教学设计模式研究
被引量：
10
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摘要
近几年来,伴随着教学理念的不断更新,教育技术的不断涌现,翻转课堂作为一种新兴的教学模式,成为国内外教育改革的浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路。翻转课堂这一理念的出现,无疑是教育领域的一次颠覆。它翻转的不仅仅是课堂,更是人们的教育理念。本文在分析了翻转课堂的定义和特点的基础上,指出了微课程的概念以及资源获取,并且构建了基于微课程的翻转课堂教学设计模式,以此来优化教学活动,促进知识的传授。
作者
杨国静
乐平平
机构地区
河北师范大学信息技术学院
出处
《学周刊（上旬）》
2014年第5期16-17,共2页
Learning Weekly
关键词
微课程
翻转课堂
教学设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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