认同教育视阈下的高校新生教育

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摘要大学新生作为高校的特殊群体，由于刚从中学步入大学，因此存在心理不成熟、思想不稳定等问题，新生教育效果的优劣直接影响着他们在大学四年的学习、生活、工作等方面。认同教育作为学校教育中的一个重要组成部分，在新生教育过程起着不可替代的作用。认同教育不仅有助于新生树立社会主义核心价值体系、塑造完整人格的作用，更能激发新生的创造力。本文通过对认同教育在高校新生教育中作用、意义、措施等方面进行讨论，希望为高校新生教育注入新的血液。

作者莫继承

机构地区天津科技大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2014年第4期58-59,共2页

关键词新生教育高校社会主义核心价值体系视阈大学新生教育效果学校教育教育过程

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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