摘要
学校教育的本体价值在于为学生的明天奠基，为教师的成长搭台。校园文化作为学校所特有的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形成和物质形态。它包括学校的教育目标、校园环境、校园里的思潮、校风、学风以及具有学校教育特点的文化生活、教育设施、学生社团组织、学校的传统习惯、规章制度、人财物的管理等内容。其中最核心的是学校在长期办学过程中所形成的共同的价值观念。校园文化的建设对学校发展所起的促进作用是显而易见的。为此，近几年来，我校着眼于师生的发展，在建设理念文化、制度文化、主题文化、特色文化等四个方面做了探索。
