生物技术专业应用型人才培养技能规格研究——以浙江师范大学行知学院为例

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摘要 "应用型"人才培养是高等院校独立学院人才培养目标,如何提高学生的实践能力是教学改革的核心内容。本文以浙江师范大学独立学院——行知学院为例,介绍了生物技术专业应用型人才培养技能规格的构建、强化能力培养的教学模式等,以供借鉴。

作者王芳邵晨应朝福阮琴何卫中张颖

机构地区浙江师范大学行知学院浙江师范大学化学与生命科学学院

出处《科技资讯》 2014年第6期194-195,共2页 Science & Technology Information

基金浙江师范大学2012年度校级教学改革重点项目

关键词独立学院生物技术应用型人才培养

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2014年第6期

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