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提高高校受教育者教育回报的研究

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摘要 教育不该过于功利,但不能一概排斥功利。"大学生不如农民工"的问题我们需要反思。从对教育回报的重新认识出发,分析了影响教育回报差距的因素,分别从教育者、受教育者与社会用人单位的角度,提出了一些建议性对策,以使教育回报尽可能最大化。
作者 黄向敏
出处 《管理工程师》 2014年第2期59-62,共4页 Management Engineer
基金 2013年江西省高校人文社科基金项目(JJ1332)
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