摘要
工程教育是国外众多工科院校普遍采取的一种教育模式,旨在培养工程人才。工程教育的人才培养具有明确性、实践性、综合性和创新性等特点,其人才培养特色非常明显。虽然工程教育以培养工程人才为主,但人文类专业也可以借鉴其培养模式,从科学定位就业岗位、科学设计人才培养方案、改革教学模式与方法、改革学习效果评价方法、革新课外培养机制、创新毕业设计指导模式、提高教师工程实践能力等几方面进行人才培养模式的改革。
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2014年第2期127-129,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
基金
辽宁省教育厅2011年科研项目(W2011161)
