摘要
"问题学生"是近年来研究的热点问题,关注"问题学生"对提高整体教学效率、培养合格的公民具有重要意义。文中梳理了近五年关于"问题学生"的期刊论文和学位论文。在文献数量分析的基础上,对研究文献的理论进展和实践进展进行分析,从而呈现出2009年至2013年关于"问题学生"研究的大致面貌,推动"问题学生"的深入研究。
The attention to ＂problem students,＂ a hot issue in recent years, is of great significance to improving the overall teaching efficiency and cultivating qualified citizens. This study, based on a quantitative analysis of articles from periodicals and graduation theses involving ＂problem students＂ between 2009 and 2013, analyzes the development of the theories and practice of the research for the purpose of pushing forward the future research into ＂problem students.＂
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2014年第3期62-69,共8页
Chinese Journal of Special Education
基金
2011年度教育部人文社会科学一般项目"中小学课堂教学中问题学生干预机制的研究与实验"(项目编号:11YJA880091)的研究成果之一
关键词
问题学生
统计
思考
problem student statistics thinking
