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论高校声乐教学中心理因素的作用被引量：4

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摘要声乐教学是高等教育音乐专业教学的内容之一,良好的声乐教学效果是心理以及生理等多种内在因素共同发挥作用的综合结果.在高等教育层次的声乐教学中,心理因素具有十分重要的作用,但目前很多高校在声乐教育过程中过于注重学生生理因素的培养和技能技巧的运用,却忽视了心理因素在教学中的重要性,从而阻碍了声乐教学质量的提升,对学生的发展极为不利.

作者常建萍

机构地区陇东学院音乐学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第8期253-254,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词高校声乐教学心理因素作用

分类号 J60 [艺术—音乐] G64 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第8期

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