美国农业高等教育的特色与启示

下载PDF

导出

摘要一、考察美国农业高等教育的主要印象1.美国农业高等教育管理体制的高度分权化和多元化(1)国家立法、行政与民间组织。在美国、立法、行政和民间组织三个方面深刻地影响着农业高等教育体系。国会众议院和参议院以立法和通过每年国家预算的方式影响农业教育。1862年和1890年国会通过的莫利法,使赠地学院能够成立。1887年通过的哈奇法(HatchAct)规定了设立农业试验站。

出处《世界教育信息》 2001年第1期16-21,共6页 Journal of World Education

关键词美国农业高等教育管理体制人才培养教育改革

分类号 G649.712 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1张德永.面向21世纪:构划都市型农业蓝图[J].上海高教研究,1997(3):30-34.
2次仁央金,田和平.我国农业高等教育与农村经济发展的关系[J].西藏科技,2010(10):19-21.
3作者风采——于晓英[J].湖南农业大学学报（自然科学版）,2011,37(1).
4张衍林,魏运祥.用系统工程方法制定农业高等教育发展规划的探讨[J].系统工程,1989,7(4):33-38.
5朱应远,邵书慧.深化农业高等教育教学改革全面推进素质教育[J].广西高教研究,2000(4):25-27. 被引量：10
6佟屏亚.培养农业大学生的综合能力[J].群言,1997,0(9):17-18.
7李光平.试谈农业高等教育与我国农业发展[J].德州学院学报,2004,20(4):103-106. 被引量：3
8王义华,黄忠,徐梅珍,肖伟,彭小波,戴润英,白玲.美国高等农业校院发展及其启示[J].新教育时代（电子杂志）,2016,0(4):36-37.
9马国军.西部地区农业高等教育的发展选择[J].甘肃农业大学学报,2000,35(1):109-112. 被引量：1
10架通闽台两岸的学缘桥梁——福建农林大学植物保护学院与台湾现代农业[J].生命世界,2015,0(7):14-15.

世界教育信息

2001年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

美国农业高等教育的特色与启示

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史