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加强诊断学基础课的插图教学
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摘要
《诊断学基础》中专教材中插图有302幅,400多页的教材中67%的篇幅里分布有插图,教师在教学过程中有计划地引导学生学好插图内容,对于理解、掌握、巩固和运用诊断学知识,培养学生诊断疾病的能力都能起到重要的作用。本文就如何引导学生识图,提高教学质量做初步探讨、分析。
作者
葛文品
机构地区
重庆万州卫校
出处
《中等医学教育》
2001年第1期47-48,共2页
关键词
诊断学基础
插图教学
教学质量
教学过程
分类号
R4-42 [医药卫生—临床医学]
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