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先学后教——二轮复习数学前置性作业设计初探被引量：1

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摘要高三数学二轮复习是查漏补缺、巩固双基的过程，是锻炼学生分析问题、解决问题的关键时期，更是学生学科思想的重要形成阶段．设计并布置好前置性作业是学生主动学习、自主学习的有效载体。文章探讨了前置性作业设计的三个维度“梯度、广度、高度”及三种功能“矫正、调整、探究”。

作者潘绚斌

机构地区浙江省杭州市萧山区第三高级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2014年第4期5-8,共4页 New Curriculum Research

关键词前置性作业设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2014年第4期

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