摘要
教学质量第三方评价是一种新的评价模式,对其理论研究和实践探索还处于起步阶段。民办高校开展教学质量第三方评价是完善评价体系的必然选择,促进开放办学的有效途径,提高教学质量的内在要求。民办高校开展教学质量第三方评价具备思想基础、理论基础和现实基础,在教育教学活动中,需不断完善第三方评价体系,更好地提高人才培养质量。
出处
《黄河科技大学学报》
2014年第2期10-12,16,共4页
Journal of Huanghe S&T University
基金
2012年度河南省教育规划课题<民办高校教学质量第三方评价研究与实践>([2012]JKGHAD-0264)
