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虚拟实验室技术在初中化学教学中的运用策略被引量：1

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摘要虚拟实验室技术为广大师生创设了一个虚拟的实验环境,可以在软件中进行各种实验操作,使化学教学更加符合化学以实验为基础的学科特征,更能激起学生参与教学的主动性与积极性,对于优化教学结构、深化教学改革、提高教学有效性意义重大。

作者赵卫东吕爱静

机构地区昌邑市卜庄镇夏店初中昌邑市卜庄镇北张小学

出处《中国教育技术装备》 2014年第5期131-132,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词实验室技术化学教学虚拟初中实验环境实验操作学科特征学生参与

分类号 TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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2014年第5期

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