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整合优化双主题实施单元整体教学被引量：1

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摘要单元整体教学不仅是对教材的内容进行整合，而是指向语言训练点主题和情感主题。备课时，教师把教材的每个单元看作一个整体，找准本单元是围绕什么主题来写的，再根据课标对本年段的要求、文本特点和学生实际，深人挖掘、整合优化本单元的语言训练点主题。教学时，

作者毕英春李秀梅

机构地区山东省寿光市世纪学校

出处《小学语文》 2013年第11期4-6,共3页

关键词单元整体教学整合优化情感主题学生实际文本特点训练点教材语言

分类号 G633.414 [文化科学—教育学]

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同被引文献6

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3魏星.《言与意一演绎语文的精彩》载《人民教育》2005年第2期.
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引证文献1

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小学语文

2013年第11期

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