体验性学习:高效语文课堂的应然表达

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摘要高效的语文课堂不仅是师生互动、和谐的课堂,更是关注学生情感、态度、价值观及创新思维能力的课堂,是一种让生命得以彰显并高度尊重的课堂.最近,笔者有幸拜读了美国著名社会心理学家、教育家库伯所著的《体验学习——让体验成为学习与发展的源泉》一书,感慨颇多.现结合语文新课程准标中所提出的体验性学习理念,着力探索体验性学习对提升语文课堂教学有效性的作用.

作者时安全

机构地区江苏盐城市射阳县新坍小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2014年第4期30-30,共1页

关键词体验性学习语文课堂应然创新思维能力语文新课程教学有效性师生互动学生情感

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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小学教学参考（语文版）

2014年第4期

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