高职血液检验及技术课程设计的研究

暂未订购

导出

摘要高职教育着重培训学生的职业能力,本文通过对高职血液检验及技术课程的教学模式、教学内容、教学方法、教学团队及评价体系的研究,以达到培养高素质技能型人才的目标。

作者何旭春

机构地区福建卫生职业技术学院

出处《基层医学论坛》 2014年第1期117-119,共3页 The Medical Forum

关键词高职教育血液检验及技术课程设计研究

参考文献4

1杨延.深化工学结合教学改革的对策分析[J].天津市教科院学报,2007,19(4):46-48. 被引量：3
2教育部.关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/41/info21141.htm.2006-03-30.
3余水兰,肖化移.职业教育工学结合教学管理的探索[J].职业教育研究,2007(7):46-47. 被引量：22
4国务院.国家教育事业发展“十一五”规划纲要[EB/OL].http://www.gov.cn/zwgk/2007-05/23/content_623645.htm,2007-05-18.
5教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[EB/OL].http://www.law-lib.com/law/law_view.asp?id=188153.2006-11-16.
6国务院.关于大力发展职业教育的决定(国发[2005]35号)[Z].2005-10-28.
7方华.基于工学结合人才培养模式下的高职教学管理改革研究[J].中国高教研究,2007(9):58-59. 被引量：80
8姜成建.以工学结合为切入点开展高职教育教学改革[J].河北职业技术学院学报,2007,7(6):8-9. 被引量：4
9教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见[Z].
10江苏联合职业技术学院会计专业协作委员会.会计专业人才培养方案[M],2010.

1胡静,石晶,曹德明.医学检验专业寄生虫学及检验技术课程改革探讨[J].中等医学教育,2001,19(1):36-36.
2李冬菊,王松梅,马淑兰,潘銮凤,殷莲华.分子生物学技术课程学习的调查与分析[J].中国高等医学教育,2016(2):11-13. 被引量：2
3刘霞,赵长林,陆红荷.肇庆医学高等专科学校“校企合作,工学结合”模式的经验与探讨[J].齐齐哈尔医学院学报,2010,31(5):793-794. 被引量：3
4张黎明,吕尤焱,金建明,马文樵.高职院校康复治疗技术专业运动学课程教学改革探索[J].中国康复医学杂志,2015,30(9):941-943. 被引量：5
5张少羽.高职高专基础护理技术课程的建设[J].中华护理教育,2011,8(7):330-332. 被引量：2
6宋立为.医用超声诊断技术课程的教学改革[J].医疗卫生装备,2003,24(S1):313-314.
7高京生,黎海蒂.创建实验技术课程培养学生实验技能[J].中国高等医学教育,1999(3):9-9. 被引量：6
8朱珊丽,李文姝,张丽芳.研究生免疫学实验技术课程的开展与体会[J].检验医学教育,2007,14(3):35-36.
9邓晶荣,邵林.微生物学检验素材库的初步建设和探索[J].中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生,2016(3):00013-00013.
10艾学云,王燕萍,项豪华.面向医学生开设常用护理技术课程的实践研究[J].卫生职业教育,2008,26(4):88-89. 被引量：2

基层医学论坛

2014年第1期

内容加载中请稍等...