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合理运用多媒体提高语文教学效果

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摘要本文通过对当前语文教学的现状分析，指出在多媒体使用已经普及的情况下，教学过程中依然存在问题，并通过深层次的分析与挖掘，向广大读者传递出这样一种理念：作为一种有效辅助教学的手段，多媒体只有在合理的运用下，才能够为初中语文教学的顺利、有效实施，提供必要的帮助。

作者姜秀蕊

机构地区怀来县北新堡镇中心校

出处《中国信息技术教育》 2014年第2期139-139,共1页 China Information Technology Education

关键词多媒体语文教学合理运用

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中国信息技术教育

2014年第2期

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