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新课改背景下高中英语教师教育评价改革探索
被引量：
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摘要
在新课改的要求下,"人"的重要性越来越突出,强调"人",关注"人性",要求做到一切从学生出发,始终把学生放在发展的中心位置。在这种理念下,教师的教育评价也要做出相应的改变,本文将比较新课改前后高中英语教师教育评价的区别以及进行教育评价应该遵守的原则,着重阐明进行教育评价的方法和意义,让老师和学生在相互的学习中不断的完善和进步。
作者
邵艳红
机构地区
江苏省响水中学
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第2期159-160,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
新课改
高中英语
教师
教育评价
改革
分类号
G452 [文化科学—教育技术学]
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