摘要
民办幼儿园与学前教育普惠性之间存在着内在矛盾，民办幼儿园的营利性质制约着其普惠性的实现。政府要通过机制设计引导民办幼儿园提供普惠性服务，并切实担负起主导和扶持责任，加强监督和管理。这些机制设计包括：赋予民办幼儿园与公办幼儿园同等的地位；对民办幼儿园实行分类管理，重点支持普惠性民办幼儿园；制定合理的准入制度和收费制度；把民办幼儿园纳入质量评价和监控体系等。
出处
《教育导刊（下半月）》
2014年第2期3-6,共4页
Journal of Educational Development
基金
吉林省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“吉林省学前教育发展现状与推进机制研究”(批准号:GH13549)的研究成果。
