摘要
跨学校远程协作学习的教学模式设计,以跨学校远程协作学习模式的教学设计流程图为基础,阐述了跨学校远程协作学习的设计步骤,即校际协作项目的需求分析,选择合适的校际协作伙伴,分析协作目标的共享程度,制定校际协作的教学策略,设计促进协作的评价方式,校际协作的学习管理。教学设计既是对诸多要素综合分析与考虑的过程,也是网络化教学设计新思想与新策略的体现。
出处
《克拉玛依学刊》
2014年第1期48-51,2,共4页
Journal of Karamay
基金
教育部2010年度人文课题"全球远程协作学习视角的数字化校本课程开发与实施"(10YJC880063)的阶段性成果之一
