活用真实材料,助推能力跃升

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摘要 “基于情境命题”是高考化学主观题的主要特点，在这类试题中命题者会将选定材料进行合理剪辑成问题情境，将多样化的信息嵌设于问题情境中，再从不同方向、不同层面设置问题。要顺利解答这类高考试题需要有较强的信息获取能力、联想迁移能力等等。教学实践中发现，在高三化学第二轮复习过程中，学生的能力（包括解题能力）有一个快速跃升的关键期，若错过这个关键期，学生的能力提升就会停滞不前。

作者陈进前

机构地区杭州学军中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2014年第3期36-39,共4页

关键词信息获取能力真实材料活用问题情境高考试题高考化学设置问题迁移能力

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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