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朗读的语气、语调和语速被引量：1

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摘要《新课标》要求学生＂学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。＂引导学生朗读,要关注语气、语调、语音和语速。声音是朗读语言文字的载体,学生朗读的效果好不好,就看在声音上的和谐柔美,在语气上的情感态度,在语调上的高低轻重的合理配置,在语音上的准确无误,在语速上的快慢节奏。

作者袁昌仁

机构地区四川省遂宁市磨溪镇中心小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2014年第3期15-18,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词朗读的语气朗读的语调朗读的语音朗读的语速

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2014年第3期

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