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小学语文教学方法研究被引量：1

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摘要教学方式的转变是小学语文课程改革的显著特征。改变原有单纯传授式的课堂教学方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的教学方式，自然成为教学改革的核心任务。本文提出了小学语文教学的方法与建议，以期引起学术界对小学语文教学的关注。

作者周春娟

机构地区河南省许昌县将官池镇董庄小学

出处《快乐阅读》 2013年第11期67-67,共1页

关键词小学语文教学方法研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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